ATENÇÃO: PRAZO PARA INSCRIÇÃO DE TRABALHOS PRORROGADO ATÉ 15/11/2011
O III Seminário Nacional e V Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais almeja ampliar o debate sobre as discussões já existentes no tocante à discriminação racial e a escola, envolvendo aspectos teórico-metodológicos no trato pedagógico com essa temática em sala de aula. A questão étnico-racial e seus desdobramentos exigem, há muito, a reflexão circunstanciada e a formulação de encaminhamentos.
O III Seminário Nacional e V Seminário Regional sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais almeja ampliar o debate sobre as discussões já existentes no tocante à discriminação racial e a escola, envolvendo aspectos teórico-metodológicos no trato pedagógico com essa temática em sala de aula. A questão étnico-racial e seus desdobramentos exigem, há muito, a reflexão circunstanciada e a formulação de encaminhamentos.
Neste sentido, os novos marcos legais com relação à questão étnico-racial no Brasil – notadamente as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Leis nº 10.639/2003 e nº 11.465/2008, bem como o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes, publicado pelo MEC em maio deste ano – colocam-se no cerne das discussões travadas entre educação e formação para o trato com a Diversidade Cultural, na medida em que tornam obrigatório o ensino da História e da Cultura afro-brasileira e indígena, exigindo que a Escola, os professores, os técnicos e os recursos pedagógicos sejam revistos e problematizados em função do redimensionamento e da reorientação dos estudos sobre a formação da sociedade brasileira.
O Seminário viabiliza o debate sobre as discussões já existentes, envolvendo essas discussões, além de divulgar resultados já atingidos pelos diversos pesquisadores ocupados com o tema.
